رسالت
مشارکت در توسعه متوازن و پایدار از طریق تبیین، ترویج، استقرار و نهادینه سازی ارزش های اخلاقی علم و فناوری در فرهنگ عمومی و نهادهای آموزشی، فرهنگی، پژوهشی و صنعتی کشور
چشم‌انداز
مرجعیت ملی، منطقه‌ای و شناخته شده‌گی بین‌المللی در تعریف فرایندها، شناسایی و معرفی الگوهای اخلاقی و برانگیختن حساسیت جامعه و حاکمیت در مسائل و عرصه های متاثر از علم و فناوری و نقد آنها
اهداف بلند مدت:
مقرر شده بعد از راهبردها استخراج شود
(متن پیشنهادی برای هدف کلان: تبدیل شدن به یک مرجع معتبر و پیشرو در عرصه اخلاق علم و فناوری در سطح ملی و بین‌المللی، با هدف ایجاد بسترهای مناسب برای ترویج، استقرار و نهادینه‌سازی ارزش‌های اخلاقی در فرایندهای علمی و فناوری، و ارتقای آگاهی و حساسیت جامعه و نهادهای مختلف به چالش‌ها و مسائل اخلاقی مرتبط با این حوزه)
راهبردها:
۱- مشارکت در شکل‌گیری گفتمان اخلاق حرفه‌ای در مراکز علمی، آموزشی و پژوهشی کشور
۲- حساسیت آفرینی در جامعه ذی‌نفعان (جامعه و حاکمیت) نسبت به مسائل و چالشهای اخلاقی موجود در عرصه‌های علم و فناوری کشور
۳- شناخت، نقد، اصلاح و تحول فرایندهای علم و فناوری از دیدگاه اخلاق
۴- اخلاق‌مداری فعالیتهای عرصه علم و فناوری
۵- ایجاد ساختار و فرایندهای لازم برای تحقق اهداف انجمن
|
الف |
ب |
|
فرصتها:
۱-حساسیت بیش از پیش مجامع بین المللی مانند یونسکو به رعایت اخلاق در عرصه علوم و فناوری
۲-حساسیت بیشتر نهادهای مدنی در چالشهای اخلاقی جامعه و مطالبه گری در مورد آنها
۳- توسعه و شفافیت بیشتر فضای رسانه های و شبکه های اجتماعی
۴- حساسیت بیش از پیش افکار عمومی جهانی در نسبت بین رعایت اخلاق و سیاستگذاری های عمومی
۵-آگاهی، صراحت و شجاعت بیشتر جوانان و جامعه در رویارویی با ظلم، فساد و تبعیض
۶- گسترش جنبش های اجتماعی و مدنی خشونت پرهیز
۷-حضور بیشتر و افزایش اثرگذاری هنرمندان و ورزشکاران در مسائل اجتماعی
۸- تغییر رویکرد و ذهنیت جامعه به ویژه جوانان نسبت به ظواهر
۹- بن بست برخوردهای سلبی و قهری نسبت به دین و رویارویی با اکراه و اجبار
۱۰-گسترش رشته ها و دروس تخصصی، نهادهای مدنی و انتشارات مرتبط با حوزه اخلاق
۱۱-وجود چارچوبهای قانونی اخلاق برای علوم و فناوری و استقرار نهادی آنها در آموزش عالی
|
تهدیدها:
۱-افزایش مصادیق و موقعیتهای فساد فراگیر و ساختاری در فرایندهای اداری و مالی
۲-کاهش حساسیت نسبت به تخلفات اخلاقی بر اثر تلقی همه گیری آن
۳- غالب نبودن گفتمان علمی و فناورانه در جامعه
۴- رواج فزاینده شبه علم در فضای علم و فناوری و خرافه گرایی در جامعه
۵- عدم مرجعیت اجتماعی نهادهای مدنی و انجمنهای علمی در کشور
۶- کم رنگ بودن بهره گیری از سرمایه های انسانی اخلاق مدار در جامعه
۷- سیاستهای جاری در منفعل کردن و تخریب سرمایه های نمادین
۸- فراگیر نبودن نقش آفرینی مثبت سلبریتی ها در عرصه های اجتماعی
۹- واگرایی بخشی از جامعه و نسل جدید نسبت به ارزشها و هنجارهای اجتماعی
۱۰- بی ثباتی اقتصادی، تورم شدید و مزمن
۱۱- رونق فرهنگ آفات اخلاقی نظام دینی مانند دروغ، دورویی و ریا
۱۲- سیطره سیاست و ایدئولوژی بر فرهنگ ، علم و مسائل زیست محیطی
۱۳-اولویت نداشتن فرهنگ، علم، فناوری و تعلیم و تربیت در نگاه مسئولان و سیاستهای توسعه کشور
۱۴-از بین رفتن نهادهای اخلاقی سنتی و جایگزین نشدن نهادهای مدرن
۱۵- ضعف علاقه مندی به انجام کارهای داوطلبانه (فردیت و نبود فرهنگ کار داوطلبانه)
۱۶-تضعیف هژمونی اخلاق مداری در سایه گسترش بحرانهای بین المللی در منطقه و جهان به دلیل تشدید نابرابری های جهانی
۱۷-محدودیت آفرینی دستگاه های نظارتی بر نهادهای علمی و مدنی |
نقاط قوت:
۱-حضور افراد شاخص به لحاظ دانش و تجربه در انجمن
۲- هماهنگی مطلوب و صمیمیت در هیات مدیره و سلامت اداری و اجرایی در انجمن
۳- تنوع تخصصها در هیات مدیره
۴-برخورداری انجمن از سرمایه های اجتماعی خوب و قابلیت ارتباط با امکانات ملی برای تعمیم نیازها مانند سالنهای همایش
۵- ظرفیت لازم برای فعالیتهای پایدار مانند فضای کاربری و نیروی انسانی مناسب در دبیرخانه
۶-دبیرخانه فعال |
|
|
نقاط ضعف:
۱-ضعف تنوع در نگرشها و گرایشهای اجتماعی
۲-کمبود تجهیزات لازم برای فعالیتها
۳-کمبود منابع مالی پایدار
۴- فقدان مشارکت مطلوب اعضا در فعالیتهای انجمن
۵- ضعف مدیریت منابع انسانی
۶- کم برخورداری از متخصصان و صاحبنظران حوزه اخلاق
۷- تخصیص وقت متناسب برای فعالیتهای انجمن توسط هیات مدیره
۸- فاصله برایند دانش هیات مدیره از مرز دانش بین رشته ای اخلاق در علوم و فناوری
۹- ضعف شیوه های مناسب برای اطلاع رسانی و تبلیغات و جذب مخاطب در رویدادهای انجمن
۱۰- ضعف در ایجاد ارتباط منظم با انجمنهای علمی ملی و بین المللی
۱۱- ضعف در ایجاد تشکیل شعب استانی
۱۲- فقدان سازوکار لازم برای ارزیابی اخلاقی و ضعف در رصد وقایع مرتبط و اتخاذ مواضع به هنگام در مورد آنها |
|
|
|
|
|
|
سیاست‌ها
- سیاست مالی-پشتیبانی؛ ایجاد منابع پایدار مالی از طریق فعال‌کردن حق عضویت سالانه، جذب کمک از منافع مختلف: نیکوکاران (عضو انجمن/ غیرعضو)، سپرده‌گذاری بانکی/ صندوق معتبر، فروش تولیدات انجمن (کتاب [کاغذی/ الکترونیک]، خدمات آموزشی، مشاوره‌ای، ...)، تکمیل تجهیزات انجمن (دوربین عکاسی، ضبط، ...)
- سیاست جذب عضو و ارتقاء وضعیت عضویت؛ سالانه ۲۵ درصد رشد در جذب عضو جدید، برقراری ارتباط مؤثر با اعضای پیشین، تعریف و ارائۀ امتیاز ویژه به اعضا به‌منظور انگیزه‌افزایی، به روش‌هایی مانند: عضویت در کتابخانه‌های بزرگ (کتابخانه ملی، دانشگاه تهران، انجمن حکمت، ...)، تخفیف خرید کتاب (در هماهنگی با ناشران کتاب‌های مرتبط با حوزۀ اخلاق (مثال: کرگدن، طرح‌نو، بوستان کتاب،...)، تخفیف حضور در رخدادهای ویژه (کارگاه‌های آموزشی، ...)
-پیشنهاد:
-
- فعال‌سازی مرتبه در عضویت: عادی، ارشد، فلو، مادام العمر
- فعال‌ساز عضو نهادی (نمایندگان نهادها و مؤسسه‌ها با شأن حقوقی)
- توجه به تنوع رشته‌ای و تخصص‌های دانشگاهی متنوع، رویکرد بینارشته‌ای، و اهتمام بیشتر در عضوگیری از زنان و جوانان
- سیاست ارتباطی؛
- ارتقاء سایت انجمن، فعال‌سازی شبکه‌های اجتماعی نوپدید
- گسترش ارتباط با انجمنهای علمی مشابه و همسو
- برقراری ارتباط مؤثر با نهادها و دستگاه‌های: دانشگاه‌های بزرگ کشور، وزارت علوم، تحقیقات‌وفناوری (به‌ویژه معاونت‌های فرهنگی، آموزشی، پژوهشی)؛ وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی؛ وزارت کشور؛ سازمان حفاظت محیط زیست، کتابخانه ملی، پژوهشگاه‌های معتبر علوم انسانی (مانند: انجمن حکمت و فلسفه ایران)، ...
- ارتقاء ارتباط بین‌الملل
- سیاست توسعه‌ای؛
- بازبینی در ساختار انجمن و ترمیم کمیته‌ها (ترکیب/ تفصیل)، عضوگیری برای کمیته‌ها از میان اعضای علاقه‌مند، بهره‌گیری سنجیده از دو قالبِ: «کمیته» (فعال پایدار در ساختار انجمن) و «مدیریت پروژه» (فعالیت در انجام مأموریت خاص)
- فعال‌سازی وقت اعضای هیأت مدیره و اعضای کمیته‌ها؛ دست‌کم نیم‌روز (سه ساعت) در هفته؛ دسترس‌پذیری رؤسای کمیته‌ها برای جامعۀ ذینعان (دانشگاهی‌ها، ...) از طریق: ایمیل، فضای مجازی، ... و روزهای پاسخگویی در دفتر (دست‌کم دو ساعت در روز مشخص در ماه)
- ایجاد شاخۀ دانشگاه
- سیاست اجرایی:
- برگزاری چهارسالانۀ یک رخداد بین المللی
- برگزاری دوسالانۀ یک رخداد ملی
- حفظ سخنرانی‌های ماهانه و ارتقاء شیوۀ برگزاری آن به میزگرد و گفتگوهای پویا
- اجرای یک کارگاه آموزشی مؤثر در اخلاق حرفه‌ای برای عموم علاقه‌مندان
- فعال‌سازی مشاورۀ اخلاقی در فرآیندهای علمی و فناوری کشور
- همکاری با دستگاه‌های تأثیرگذار در عرصه‌های علم و فناوری (ایفای نقش به مثابۀ «اتاق فکر» برای تأمین وجه اخلاقی تصمیم‌ها و خط‌مشی‌گذاری‌ها)
- ایجاد سازوکار فعالیتهای موسوم به رصد/دیدبانی اخلاقی: نقد رویه‌های جاری در کشور از منظر اخلاقی: اخلاق و سبک زندگی (مصرف‌زدگی تأثیرگذار بر روندهای پژوهشی کلان)، اخلاق و حقوق زنان، اخلاق و اقتصاد، اخلاق و زیست اجتماعی (شهرونشینی)، اخلاق و حقوق بشر، ....
|
